「盡人事，聽天命」

【故事內容】       前人云：「一命，二運，三風水，四積陰德，五讀書（除了讀書之外，應該還可包括才藝…等）。」讀書雖然可以改變命運，然而命運如果不濟，讀書也是無功。諸如屈原、賈誼、馮唐、盧仝、孟郊、賈島、羅隱、關漢卿、晏幾道、柳永、徐渭、蒲松齡、馮夢龍、曹雪芹等文人，每一個都是文才滿腹，但哪一個志得意滿？而武將原軫、韓信、李廣、李陵、岳飛、呂布、關雲長、張飛，每一個都是武功蓋世，但哪一個福祿壽俱全？ 袁了凡的「造命說」，只是安慰、鼓舞人心罷了，否則從古至今，為什麼有那麼多人感嘆「命運乖舛」、「時不我予」、「天有不測風雲，人有旦夕禍福」、「命裡有時終須有，命裡無時到底無」、「生死有命，富貴在天」、「君子安貧，達人知命」？ 如果我們可以跟天爭命，聰明睿智的古人又何必說「謀事在人，成事在天」呢？而「文起八大家之衰，道濟天下之溺」的韓愈，也不用寫〈送窮文〉感嘆五鬼造成五患，讓他又饑又寒了。 【出處作者】　 文學中的山水清音／文玲 【個人心得】      「教育」可以改善我們的生活、可以完成一番大事業； 「個性」可以改善人際關係、可以決定命運的走向， 但生命當中會遇到什麼人？遭遇到什麼事？結局會如何？則完全無法掌握….. 這一切，也只能「盡人事，聽天命」了。

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linshin

其實，這一切可以有更「科學」的說法。中國人眼界太小，凡事從自身出發，自然整天在那邊「命運」云云，如果有「國際觀」等客觀知識，就可以增加許多判斷的依據，瞭解許多事的界限，而去追求有可能完成的事情。

所以，照現代的概念，讀書（知識）應該擺第一，命運（也就是臨時的變動與可能的機會）應該擺最後。

khayato

中國傳統的觀念也不能說是沒有根據
教育是一種傳承,也等於說把前人所學習到的事物藉由教育讓後人知道
可以不用花跟前人一樣的時間去學習到一樣的事情

命運是沒辦法用科學跟邏輯去斷定,不能說存在
但是不管命運的存在是否為真
生活卻是在當下
就算為真也不容易預先知道
如何把過去的經驗作為現階段生活的憑藉讓未來能夠更好 才是重要的...

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linshin 發表於 2016-2-21 04:21 PM

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其實，這一切可以有更「科學」的說法。中國人眼界太小，凡事從自身出發，自然整天在那邊「命運」云云，如果 ...

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藍色的歌

一命，二運，三風水，四積陰德，五讀書

其實嘛！

藍色覺得天命也不過就這輩子的事情

還不如讀書重要唄

而且運這種東西

還有大氣運之說呢

一個人的運怎麼說都比不過一個國的運啊

所以運氣再好也是有極限的

不努力真的是不行的
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藍色的歌 發表於 2016-4-28 04:12 PM

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一命，二運，三風水，四積陰德，五讀書

其實嘛！

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