[顯示] [隱藏]

【書本類型】：心靈
【書名】：掃瞄族•整合勝出
【作者】：芭芭拉•薛爾
【譯者】：陳世欽
【ISBN】：9868241855
【內容】：
        你是掃瞄族嗎？

「我喜歡做許多不同的事，卻無法專注於其中任何一項」
「我不斷轉移目標」
「我無法忍受任何事物再嘗試第二次」
「對於想做的事，我會不斷改變主意」
「除非同時做許多事，否則我無法集中精神」
  ......
  如果你對自己說過以上這些話，你很可能就是掃瞄族(Scanner)，一種非常特殊的思考者。和容易滿足於一種興趣的人不同，你先天注定對許多事物有興趣。由於你的一舉一動是周遭人們所不熟悉的，甚至使他們感到不安，大家總是會說，你的所作所為不對。
問題是，別人告訴你的完全不對；你遭到誤判了。其實，你擁有卓越而多才多藝的大腦，嘗試在不了解你、不知道你為何而來的世界裡，追求個人的目標。

--------------------------------------
中譯本推薦序—3D的人生

  許多人抱怨台灣，甚至整個亞洲的教育方式死板，教導出沒有創意的一代，其實這是不公平的。與其說是背書讓我們變的毫無新意，不如說是為人父母過度保護，加上我們自己優柔寡斷的不幸結果。
  一直到大學以前，父母告訴子女只要好好讀書，別的什麼都不要想......
  十八歲以後，開始可以交男女朋友，但是以不影響學業跟研究所的考試準備為前提，彷彿感情是一個ON/OFF的開關，或是有個東西叫做感情的水龍頭，突然之間轉開閘門，感情就會源源而來。
  終於從學校畢業，男生要先拼事業，女生要找到好歸宿，一言以蔽之，無非是「成家立業」四個大字。......
  其實成年以後就發現人生在世，原本就有多重身份，隨時如平行線那樣進行著。...這種組合式的人生不見得完美，但是，說要討厭或後悔，也絕對輪不上，總之就是立體感十足。
   
【讀後感想】：
  如果說教育專才是一種知識分工，那麼中世紀的歐洲強調的全人教育又是什麼呢？按照我們所謂「分工合作」的理論，孤軍奮戰的人得到的結果未必比團隊合作豐碩，不過，人的體力有限，但心靈的潛能卻可能無窮，即使聰明如愛因斯坦，也只用了大腦的幾％的容量而已。
人類一直在探索自身的極限。從器物革命、制度革命到了資訊革命，我們不只要自己活的好，也要自己活的久。在科技的引領下，知識的迅速傳播的確造就了一些多才藝而不凡的人，或許社會的競爭會佔了更多的成分。但是這些專長大多數是用來表演的，為的是告訴別人你會什麼，然後順理成章的說出你 [ 瀏覽完整內容請先註冊或登入會員。]