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(4月新番)[繁]關於我

(4月新番)[繁]魔法科

關於我轉生變成史萊姆

❖四月新番【簡】無名

[簡]被稱為廢物的原英
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神話傳說
樓主: 符瑞登
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[原創]【散文】【記記留學】【更新∥在混亂的旋渦中重新尋找自我(三)】[複製鏈接]

符瑞登 該用戶已被刪除
91
發表於 2016-1-20 10:21 AM|只看該作者
所有積分大於負-100的壞孩子,將可獲得重新機會成為懲罰生,權限跟幼兒生一樣。
昨天更新的是記記留學而不是飄雪的江南,敬請版主幫我更新標題。另外,飄雪的江南後面又出現了兩則莫名其妙的回復,請版主一閱。謝謝!
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符瑞登 該用戶已被刪除
92
發表於 2016-1-31 12:07 AM|只看該作者
本帖最後由 符瑞登 於 2016-2-27 12:30 AM 編輯

       
      美東暴風雪中蘊藏的溫暖


  當那個熟悉的身影出現在出境的通道時,一如往常,我的小心臟因興奮而蹦跳得歡天喜地嘻嘻……回應我的呼叫,心愛的媽媽像孩子一般咧開大嘴,笑得那麼燦爛,這張從來都會給我安心的笑臉,立即又一次被收入我的手機,我的心裡!
  
  晚間,在旅館的電視裡面,又一次的暴風雪紅色預警讓我們慶幸,要知道,機票是兩個月以前預訂的,再晚一天,滿天的飛機可能就會亂了套哇!
  
  第二天,洛杉磯晴空萬里,一片祥和。數小時的飛行,加上時差,落地時已經天黑,而出得機場停車場時,已經是晚間八點四十五了。
  剛才,機場小巴直接開到我的大白後面,一上一下之間,雖然還不至於哆嗦,但已充分體會寒風凜冽刺骨的程度。把車上準備好的那件又長又大的羽絨外套丟給老媽,轉身趕快打開暖調,別凍壞了我心愛的人——第二次CA手術剛滿一年(我
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93
發表於 2016-2-14 12:40 AM|只看該作者
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本帖最後由 符瑞登 於 2016-2-17 09:49 AM 編輯

         
        大雪攜溫暖而來


  又下大雪了。
  這次,沒有風。
  暗夜的大門外,高高的頂燈發出耀眼的白光。光暈中,看雪花兒填塞著整個世界,熙熙攘攘,閃閃爍爍,一顆顆一片片,回報著那盞氦氣大燈的照耀,一起把那片燈光,變成了一條流動著星星的小河···再細細來看,她們卻並不顯擁擠,悠悠然飄搖,姍姍而漫步,自由自在,互相提攜,相約著共赴一場嚮往已久的盛會,腳步兒從容而優雅。
  而這個盛會
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94
發表於 2016-2-17 01:17 AM|只看該作者
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本帖最後由 符瑞登 於 2016-2-17 09:31 AM 編輯

  

  致敬!
  向為台南地震災難而降的半旗致敬!向全世界為人民而降的所有半旗致敬!
  她們是哀悼!是懷念!是慈愛!是尊嚴!是相助!是鼓舞!而最最重要的,她們是警醒後的改進,溝通後的前行!
  她們真正的價值——交給人民承諾!獻給人民真情!
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95
發表於 2016-3-1 01:08 AM|只看該作者
本帖最後由 符瑞登 於 2016-3-1 02:37 AM 編輯

         
       那些圍繞著道奇的愛(一)


  大家已經知道,這個學期,我成了道奇的小跟班。一直以來,道奇負責學院的木工和雕塑兩個工作室的所有工作。
  
  嚄嚄!在我遇到的人中,這位男老師最能詮釋什麼才叫人高馬大——我的那位一百九十公分的導師和他說話時,目光還要上行!我想他足足有兩百公分以上!
  道奇有一頭黃髮,是金黃的那種,但是好像不太打理,亂波浪一般厚厚的覆蓋著大頭;長方型的臉上,一圈濃密的絡腮鬍子,很威武!連手臂上都有厚重捲曲的黃毛——當然,他們似乎都這樣,只不過厚薄和顏色不同——春夏秋冬
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96
發表於 2016-7-30 11:23 AM|只看該作者

   
      那些圍繞著道奇的愛(二)



  抱歉!這次讓大家久等了!先道個歉吧!雖然我想,繼續“記記”比解釋原因來得重要,但是還是要向大家交待一下為好,那就是太忙加惰性——不好意思加嬉皮笑臉!一鞠躬嘻嘻!
  不過,不管怎樣,這個“記記
也都快畢業了——和我一起。

  言歸正傳。
  那天,和一位正在讀博的朋友聊天,他是學數學的。他說他已經很拼了,每天的學習計劃都安排得滿滿的,簡直是鉆在裡面了,經常要用到意志力來逼迫自己努力,有時覺得很疲累,潛力都用盡了,好像在賣命!
  他同時談到他的一位美國同學,也是他的好友,同樣是成天鉆在裡面,不同的是自己學起來很有壓力,但是那位美國朋友不但鉆了進去,而且似乎是長在裡面了,越學越開心,聊起專業來,居然一副很享受的樣子!
  後來果然就有了不同的結果:在研究同一個課題時,把他甩出幾條街外去了!

  為什麼學習時不相上下,但來真格的就出現了戲劇性效果呢?這位朋友最後的那句很真誠的話,對我的觸動很大:
  “我是為學而學習,他是因為熱愛而學習,一個人熱愛一件事情,和一個人不得不去做這件事情,區別就出來了,這效果真的很神奇!我很羨慕他!”
  
  是的,我想,熱愛發動著大腦,就會左沖右突,不斷去發掘,尋找新的路徑,不斷嘗試,測試,並且在享受自己熱愛著的過程中,結出碩果。
  如果從另一個方向去理解,說穿了,在一個沒有壓力的社會氛圍中,出頭的都是熱愛著的佼佼者吧!

  好,現在我們回到道奇這邊來。
  藝術似乎更不會允許沒有激情的存在。在這裡,每一處,這個主角站得住的位置,都一定是他十分熱愛的那份工作。
  因為熱愛永遠是最有效率有力量的幫浦。
  道奇就是一位對自己的工作充滿熱愛激情的人。

  剛開始跟班的時候,看到這位人高馬大的老師在教大家製作模具時的方法,費時費力費材料,居然覺得有點受不了他。
  他先做一個木板的框架,用電動工具將螺絲釘規規矩矩擰上,於是不管什麼形狀的作品,灌漿時都會先灌成一個個規規矩矩或長或方的大疙瘩,死沉死沉的,移都移不動,像我這種也算是身經百戰的花木蘭嘻嘻,費盡吃奶的力氣也撼泰山難,所以移動的工作都是他們大漢上場。
  待乾透後拆模,再用電動工具將螺絲釘一顆一顆取下來,費勁地清理,最後甚至要用到砂紙,把無關緊要的模具外表打磨得光鮮亮麗,然後還要用花體刻上各自的名字。
  用了很多材料,費了很大力氣,耗去很多時間,這讓我覺得是不是做得太過頭了——按我的習慣,用剪啤酒罐的鋁片做插片的方法即可達到目的,因為外面的形狀如何一點也不重要,我要的只是裡面的那個陰面的準確,在這個基礎上,省時省力省材料當然是上策了。
  
  不久後的一天,下課了,等同學們都走了以後,我鼓起勇氣班門弄斧,把我以往的做法跟他描述了一番,想聽聽他的意見。 
  武高武大的道奇聽後笑了起來,瞇縫著的眼睛
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97
發表於 2016-8-2 05:28 PM|只看該作者
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本帖最後由 符瑞登 於 2016-8-30 11:41 AM 編輯

       


     關於秩序——無規矩不成方圓之淺探


  麥可和道奇一樣,上課從不點名。
  記得做麥可的TA時,有一次,天下起了大雪。模特倒是按時來了,但一直到下課,教室裡面維持著四個人的規模——麥可,小跟班我,模特,剩下的那個當然是學生了——哈哈哈!
  這次,麥可臉拉得可長了——皺紋裡面都填滿了沮喪嘻嘻。
  下課了,剩我們兩個的時候,他開腔了:

  “翼!我今天是有些不好意思了,因為這真的是對不起模特,她會不會以為,學生是因為她的形象問題而不來了呢?”
  他邊搖著頭邊說:
  “這對她不太公平···”

  看到他這個樣子,我有些不平了,於是對他說:
  “下次上課咱們點名吧!”
  ——當蘇珊娜的跟班時,我的職責之一,就是被安排當課堂點名官嘻嘻。
  
  可是他的頭搖得更像撥浪鼓了,並且很簡短的說:
  “不來是他們的損失!”

  哈哈,一直到我離開他的課堂,老頭上課從來都沒點過名。
  
  要講的還不止如此哦。不管是在大學生還是研究生的課堂上,不管幾個人十來個人或是幾十個人,總有吃著喝著的:吃披薩吃甜甜圈吃曲奇,喝咖啡喝牛奶喝可樂···
  只管坐在位子上吃吧喝吧,老頭照舊口若懸河,一點也不會因為食物的濃郁香味而勾引出額外的涎水,當然更不會發出不滿的片語隻言,嘻嘻嘻···
  
  更有甚者,一次在研究生課堂上,他很高興地對我們說:
  “你們都是好學生!”
  於是我們問他,那什麼才是壞學生呢?
  他沒有直接了當地回答,只是笑瞇瞇地講了個故事。

  那個故事是這樣的。
  一次,學期快結束的階段,一天下課後,一位大學生走進教室,急匆匆地對他說:
  “你看見麥可了嗎?”
  這個問題把他嚇了一跳,吞吞吐吐地回答說:
  
  “我~就是···”
  
  那位學生滿臉狐疑地盯了他兩秒鐘後,終於釋懷地說:
  
  “麥可,我的作品做好了。”
  
  這下換作麥可滿臉狐疑了:
  
  “你的作品···在哪裡呢?”
  
  “車上!”
  
  這位一個學期差不多都快結束了,還不認得導師模樣的學生,很堅定地向門外指了指。
  麥可跟著他來到系裡的停車場,走到他車子後面,學生很利落地打開後蓋···
  麥可的眼珠子差一點就掉到他的作品上了:
  
  “哈哈哈哈···”
  講到這裡,麥可終於忍不住了,自顧自地大笑起來,然後把脖子伸得很長,對著我們,神秘地說:
   
  “你們猜他帶來了什麼——”
  
  他賣了三秒鐘的關子,賣關子的這幾秒鐘,他微低著頭瞄著我們,那雙深陷眼眶的白人特色的眼睛瞪得很大,眼光從他眼鏡上方擠出來,攜帶神秘感,卻很有神氣;而大家也一齊伸長脖子,瞪著各色眼睛,緊盯著自己的這位導師老頭,等待下文:
  
  “一台剛從大賣場買來的咖啡機···”
   
  爆笑中的我們也許真的相信,我們大家都是他的好學生了···

  今天研究生課,有同學買了一大盒甜甜圈,放在桌子上請客。
  麥可來上課,一進門就說:
  “哈哈!我在外面就聞到香氣了!”
  順手就從盒子裡面拿起一個甜甜圈,直接向他的大嘴裡塞,邊塞邊坐在離甜甜圈最近的位置上,從容地講起課來。
  反正大家是圍桌團團坐,也吃也聽也看,一點都不耽誤。
  他邊講邊吃完了一個,於是又拿起了第二個甜甜圈,邊吃邊講,兩個過後,終於罷休,話吐出來的渠道才順暢起來。

  上課時,大家習慣把手機調成振動。
  一次,他的電話震動起來,他低頭看了看,繼續講課,緊接著他又看了幾次,應當是接連的震動,然後笑嘻嘻地對大家說:
  “吉姆現在一定在他的小女朋友家,不知道是不是我認識的那個,大概又是讓我去接他。”
  說完繼續課程,和大家一起聊一個有關藝術的命題,不再管兒子和兒子的小女朋友了。
  
  不過,大概只有我一個人在想:
  小吉姆什麼事如此狂擴他父親呢?
  那他現在怎麼辦?
  只能去求助他母親了吧···

  這之類的事情不勝枚舉,在在都會衝擊我的固有觀念。
  很小的時候就知道,老祖宗告誡大家說,沒有規矩不成方圓。
  於是我們從小就生活在各式各樣大大小小的規矩之中,像密不透風的網,網羅著人生的一切。
  
  是的沒錯,沒有規矩不成方圓。
  不過現在,我還模模糊糊地知道,這種種的規矩都是有框架的,種種的方圓也是有尺寸的。
  規矩是人制訂的,框架和尺寸不會是一成不變的,因此,不是所有的規矩都是鐵律——在經過無數生命的檢驗之後,只有最符合大多數人性的規矩,才應當也才會永遠被保存。
  
  人類的那部文明發展史,不就是最好的說明嗎?




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發表於 2016-8-7 06:51 AM|只看該作者
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發表於 2016-8-11 09:43 AM|只看該作者
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發表於 2016-8-30 11:41 AM|只看該作者
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本帖最後由 符瑞登 於 2016-8-30 09:53 PM 編輯

  在被大風颳走之前,讓我們再聚一次吧


              世上沒有不散的宴席,終於到了畢業前夕!

  

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101
發表於 2016-9-1 11:13 AM|只看該作者
本帖最後由 符瑞登 於 2016-9-1 11:16 AM 編輯

在被大風颳走之前,讓我們再聚一次吧(二)


         不過,要離職的道奇是聽到麥可的話了,他是帶著全家來的——太太朱莉和寶寶菲利。因為麥可的話讓他也注意到了梯子,旋即把兒子抱了過去,在梯子上練習攀爬,小寶寶笑得咯咯咯。

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102
發表於 2016-9-5 03:33 AM|只看該作者
本帖最後由 符瑞登 於 2016-9-5 03:37 AM 編輯

在被大風颳走之前,讓我們再聚一次吧(三)

  真正到了晚餐時間。

  分享美食的時候,大家還是回到屋子裡面來了——又一次圍著餐桌轉著圈取菜,夾好了一盤就自己找地方去吃,整個門廳和樓梯上都坐滿了人。

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103
發表於 2016-10-3 10:01 AM|只看該作者
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本帖最後由 符瑞登 於 2016-10-3 10:26 AM 編輯

   在混亂的漩渦中重新尋找自我(一)



          終於到了要驗收的時刻。

  這一刻,其實我已經等待很久了。

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104
發表於 2016-10-11 11:04 AM|只看該作者
本帖最後由 符瑞登 於 2016-10-11 11:13 AM 編輯

   在混亂的漩渦中重新尋找自我(二)



          經過一塌糊塗的忙亂,包括在系裡面預展預審之後,作品終於按時出現在學院畢業展的展覽大廳。

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105
發表於 2016-10-18 05:53 AM|只看該作者
本帖最後由 符瑞登 於 2016-10-18 05:57 AM 編輯

  在混亂的漩渦中重新尋找自我(三)


  這幾年的學習過程中,曾經無數次地懷疑自己行走的方向,這個正在行走的路途的方向···

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